Новая Зеландия сделала решительный шаг в модернизации финансового образования, объявив о планах включить изучение Bitcoin, криптовалют и технологии блокчейн в обязательную школьную программу. Согласно официальному заявлению Министерства образования, темы цифровых валют будут добавлены в курс финансовой грамотности для учащихся с 1 по 10 классы.
Полномасштабное обязательное внедрение программы запланировано на 2027 год, при этом пилотные уроки начнутся уже в 2026 году. Это означает, что дети в возрасте от пяти лет будут изучать основы функционирования денег в цифровую эпоху.
Программа будет сосредоточена не на торговле или спекуляциях, а на фундаментальных знаниях. Учащиеся узнают, что такое Bitcoin, как работает блокчейн, почему появились цифровые валюты, а также основы кибербезопасности, цифровых платежей и ответственного финансового поведения. Подход будет адаптирован к возрасту: от простых концепций в младших классах до более сложных обсуждений в старших.
Инициатива была впервые анонсирована в ноябре 2025 года и рассматривается властями как ответ на растущую роль цифровых активов в мировой экономике. Чиновники подчеркивают, что образование — это лучший способ снизить уровень дезинформации и рискованного поведения, связанного с криптовалютами, и подготовить молодое поколение к цифровой экономике.
Реакция в социальных сетях и экспертного сообщества в целом положительная. Многие хвалят Новую Зеландию за прогрессивное видение, отмечая, что страна позиционирует себя как одна из самых проактивных в мире в области криптообразования. Этот шаг может стать моделью для других стран, которые решают, как интегрировать знания о цифровых активах в государственную систему образования.
Власти заявляют, что учебные материалы будут простыми, сбалансированными и основанными на существующих уроках о деньгах, расширенных для отражения современных реалий. Таким образом, Новая Зеландия делает стратегическую ставку на образование как на долгосрочный инструмент политики, а не на запреты или игнорирование растущего феномена цифровых денег.
